(80) VISUALIZACIÓN DE DATOS COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE EN TEMAS DIVERSOS

Actualizado: 10 de oct de 2019




AUTORES: José Carlos Camino Hampshire, Julio César Hernández Calva y Argelia B. Urbina Nájera.


RESUMEN: En el mundo actual tecnificado recibimos centenares de información cada día, a los que no se les dedica tiempo para analizarlos, procesarlos o profundizar sobre ellos. Es por ello que en este trabajo se presenta el uso de la visualización de datos como técnica para generar aprendizaje a través de información concisa, precisa, exacta, visual y atractiva usando infografías, dashboard y narrativas a través de gráficos. Por medio de una evaluación de usabilidad y conocimientos se calculó el nivel de conocimientos que generan los usuarios mediante la interacción de cada una de estas visualizaciones. Los resultados preliminares muestran que el uso de la infografía genera mayor conocimiento sobre el tema seguida de la narrativa con gráficos y por último el dashboard. En tanto que, el dashboard fue el peor evaluado en cuanto a la facilidad de uso dada la complejidad con la interacción y gráficos presentados, en contraste con la infografía.





ARTÍCULO:

https://drive.google.com/open?id=1W9ZxiiRMMjvRbq952rvHzjwjscUr81lm


PRESENTACIÓN:

https://drive.google.com/open?id=1t0BLmJWdbJbxXB1rq63elpifuhU-RnQD


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