AUTORES:

Norma Angélica Álvarez Torres, Sara Torres Álvarez, Ignacio Javier Vázquez Cuevas, Paulina Violeta Prado Martínez and Juan Luis Coronado Palomares

RESUMEN:

La inclusión de personas sordas a la educación ha sido un reto tanto para el gobierno, como para las instituciones que apoyan la discapacidad auditiva. Buscando generar una alternativa que sirva como herramienta para que pueda darse la inclusión en las aulas, se ha trabajado en un prototipo de guante multisensorial con sensores electrónicos para la interpretación de las letras del abecedario (dactilología) de la Lengua de Señas Mexicana (LSM). En este artículo se presentan los resultados encontrados sobre la influencia que tienen los arcos de movilidad de la mano en la lectura y reconocimiento de la seña. El estudio demuestra que se genera una variación en los valores de lectura esperados, cuando el usuario tiene limitaciones o habilidades para extender o doblar las articulaciones de los dedos de su mano por condiciones genéticas, lesiones o traumatismos.

PRESENTACIÓN

https://drive.google.com/open?id=1IJha8gEaf9KjVOMMbq7DQfS7PwOlZhJL

ARTÍCULO

https://drive.google.com/open?id=1BWwp6tXuw0jhUKVk0SbZnbEVV5ITY42u