(112)Psicología positiva como herramienta en los cursos de Ciencias Básicas del ITSLP

Actualizado: 10 de oct de 2019



AUTORES:

María Magdalena Montsserrat Contreras Turrubiartes

José Francisco Ibarra Sánchez

Juan Guillermo Téllez Villalobos

Iram Razziel Contreras Turrubiartes


RESUMEN:

Se presenta el estudio de la aplicación de técnicas de psicología positiva, incluida el enfoque en las fortalezas del estudiante, el manejo de emociones RULER, prácticas de atención plena y retroalimentación por medio de la regla del “sándwich” y su impacto como apoyo para disminuir la deserción escolar en los cursos de ciencias básicas (Física y matemáticas para ingeniería mecatrónica, mecánica, industrial y administrativa) y aumentar el porcentaje de aprobación de los estudiantes. Los resultados se midieron de forma cuantitativa considerando el número de desertores de cada materia, así como los porcentajes de aprobación y de forma cualitativa mediante una encuesta de opinión realizada al final del curso. Se observó la disminución en el número de desertores, así como mejoras en los índices de aprobación y el ambiente de trabajo dentro del aula.



ARTÍCULO:

https://drive.google.com/open?id=1EBuHqWoUJCgwvZj-034XGXBmulhQF9Qc


PRESENTACIÓN:

https://drive.google.com/open?id=1jVZKJAfh9kysGmUPt0DSdBYyE-5cvaCc


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